domingo, 17 de setembro de 2017

Mundo ficcional, transmídia e educação - qual a relação?

O que é poética?
Como a transmídia pode contribuir para a educação?
Como explorar o mundo ficcional de um artefato transmídia para criar oportunidades a serem utilizadas em situações de aprendizagem?

Tais questões são abordadas no artigo Potencialidades da poética transmídia para auxiliar o planejamento educacional e o design instrucional (PRIMO; FADEL; ULBRICHT, 2017) que investiga características da poética transmídia no mundo ficcional da novela digital Inanimate Alice, utilizando o método Close Reading. Os resultados podem auxiliar professores no planejamento didático de situações de aprendizagem e também designers instrucionais no desenvolvimento de projetos educacionais, utilizando a transmídia.

PRIMO, Lane; FADEL, Luciane Maria; ULBRICHT, Vânia. Potencialidades da poética transmídia para auxiliar o planejamento educacional e o design instrucional, p. 412-425. In: CINAHPA 2017 - Congresso Internacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. São Paulo: Blucher, 2017. 
ISSN 2318-6968, DOI 10.5151/16ergodesign-0042


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