1 - Matriz de Competências - Introdução e PPP

Problematização do texto



Introdução

1. Quando uma lei federal apresentou um artigo que tratava da Educação Profissional?
2. Quando houve a regulamentação?
3. Como surgiu a estruturação por Eixo Tecnológico?
4. Qual o impacto na instituição?
5. Por que aprofundar os estudos para as matrizes de competência?
6. Qual a metodologia?
7. Quais os eixos prioritários?
8. Qual o objetivo?
9. O que pode ocorrer no estudo?
10. Como trabalhar então?
    
    2. Projeto Político Pedagógico
    2.1. Conceito
    
11. Quais as naturezas que regulam os referenciais da EP do Senac?
12. O que propunha o referencial de 2004? Qual a ênfase?
13. O que é o PPP? Como entender?
14. Qual a síntese?
15. Em que o PPP deve se apoiar?
16. Em que o PPP deve se constituir?
17. Como o PPP deve ser construído?
18. Qual o conceito de PPP?
    
    2.2 Princípios norteadores
    
19. Que questões considerar?
20. Quais as indagações a serem feitas?
21. Quais são os princípios norteadores?
22. Quem deve participar da construção do PPP?
    
    2.3 Estrutura
    
23. O que considerar na estruturação do PPP?
24. O que há no contexto global?
25. O que considerar no contexto local?
26. O que considerar na legislação?
27. O que considerar quanto aos pressupostos educativos?
    
    2.4 Configuração do Projeto Político Pedagógico
    
28. Em que bases configurar o PPP?
29. Quais os novos requisitos profissionais?
30. Quais são os novos valores e princípios do ensino-aprendizagem? O que objetiva?
31. De onde vem as decisões? Como se caracterizam?
32. O que se espera do PPP?
33. Como facilitar o processo?
34. Quais as característias do PPP?
35. Quais os tópicos do PPP a serem considerados?
36. Qual a diferença entre o PPP e o currículo?
37. Qual o conceito de currículo, segundo Sacristan?

Leitura feita no durante o trajeto Fortaleza/Brasília - voo 1999

Grupo de estudo sobre matriz de competência do Senac.
Veja também:
2 - Matriz de Competências - Currículo